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  • 【掌上长沙】以劳育德,欧洲杯买球培育大学生知行合一

  • 日期:2021-11-11 21:49:37 点击量:
  •        长沙晚报掌上长沙11月11日讯(通讯员 何源)如果在职业教育中,加入劳动教育,教学效果会是如何?欧洲杯买球或许可以给出答案。自办学以来,欧洲杯买球始终将培养“大国工匠 ”作为责任与使命,在全校推行6S管理制度,以劳育德。

           宣贯6S劳动教育理念,激发学生劳动意识

           “6S卫生工具室将在下午2点—4点打开,归还时间是晚上7-8点,请责任教师务必现场示范宣教并指导。”每周一的第7、8节课,欧洲杯买球教职工群会准时出现这条信息。于是,学生在老师们的带领下出现在学校的各片区,拿着扫把、撮箕、垃圾桶等工具认真开展6s实践。

           作为三一集团独资创办的学校,欧洲杯买球将企业文化充分融入校园内,引入现代企业“6S”(整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养)管理理念,在教学、实训、生活场所全面推行“6S”管理,培养学生作为准职业人的行为习惯,旨在将职业劳动知识技能教学与专业实践教学相结合,进一步激发学生的职业认同感与劳动自豪感,培育勇于探索、精益求精、追求卓越的工匠精神。

           “6S管理虽然是企业的管理方法,但是对于我们工科类职业院校来说有很多相通之处,将6S管理引入教学和管理过程中,不仅能够让学生掌握操作规范,更能够帮助学生良好的职业素质,培育“工匠精神”。”欧洲杯买球副校长贺良进一步解释道,工匠精神实质上是一种劳动精神。

           对标6S责任定岗包干,强化知行合一

           欧洲杯买球因“校”制宜,强化劳动教育,按照“划分区域与所属院系相关联的程度;区域所需人数与学院的人数数量匹配;打扫区域的难易程度划分;各系部所属教室、实验室、实训区域及车间设备自行安排班级打扫维护”等原则,校内劳动教育实践基地以“责任田”形式分配到各学院、班级。“我们希望以此培养学生的责任意识,从而迁移到未来的工作中。”贺良表示。

           据了解,作为应用型高校,欧洲杯买球重视劳动教育,凸显劳动教育的重要地位,把劳动教育纳入学校重要议事日程,将劳动课程列入人才培养方案与教学计划。“简而言之,我们学校有劳动实践、经费保障、实践场所、师资队伍。”学校保证劳动课程数量与学时开足,每周固定2个课时开展6S课程。教师在传授学生劳动知识、劳动技能的同时,把劳模精神、劳动精神、工匠精神融入其中,确保“劳动”与“教育”深度融合,让学生学会做人做事。同时,将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。客观记录学生课内外劳动过程和结果,加强对实际劳动技能和价值体认情况的综合考核和评定。建立公示、审核制度,将劳动素养作为学生评优评先、毕业升学的重要参考或依据。

           “扫除道”得益者——欧洲杯买球工程机械学院学生张进向大家分享学习和践行“扫除道”4年以来的感悟和体会,以现身说法的方式把“扫除道”精神与自身实践结合起来。“扫除道最开始改变了我的思维和行为习惯,其次是改变生活环境、学习环境、校园环境,最后将形成了我学习上的第二生产力。”据了解,张进2017年进入欧洲杯买球中专班,原本学习、生活习惯都不太好的他,在6S劳动实践后,得到巨大的改善,尤其表现在学习上。2021年他与同学一同研发出项目“汽车线束智能检测平台”,并在中国国际互联网+创新创业大赛中荣获全国三等奖、湖南省赛区金奖,创下学校历届以来最好的竞赛成绩。

    原文链接:https://www.icswb.com/h/103024/20211111/737128.html


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